BIBLIOTECA AUXILIUM - INSA

A Biblioteca AUXILIUM, por meio da Bibliotecária Sheila, visa fornecer suporte informacional às atividades de ensino e pesquisa do INSA-SP, com o objetivo de incentivar a leitura e a busca de informação essencial para o processo de aprendizado contínuo dos alunos. E reconhecendo que somente a biblioteca tradicional não atende às atuais demandas informacionais, prioriza o uso de tecnologias de informação que possibilitem o acesso a fontes de dados com rapidez e eficiência independente dos limites de espaço e tempo.





segunda-feira, 5 de dezembro de 2011

Cartão de Natal - 1ºB

Os alunos do 1ºB montaram cartões de natal personalizados, foi a maior diversão. O catão foi cheio de muito, amor, amizade, respeito, fé e muito mais...






sexta-feira, 2 de dezembro de 2011

Projeto "Conta pra mim" - 1ºA e B Fund. I

O projeto "conta pra mim" é realizado com a participação de alunos convidados, desta vez, temos os alunos Marcus Vinícius e Dener, ambos do 7ºAno A do Ensino Fundamental II. Foi realizada uma contação de história e posteriormente proposto uma atividade aos aluno do 1º ano do Ensino Fundamental I.






segunda-feira, 14 de novembro de 2011

Projeto "Conta pra mim" - 4º ano Fund. I

O projeto "conta pra mim" é realizado com a participação de alunos, aqui contamos com as alunas Fernanda Tokuo e Fernanda Silva (4ºano).






sexta-feira, 14 de outubro de 2011

Contadora de histórias - Andréa Amaral

Os alunos do maternal e infantil 1, na semana da criança, receberam a contadora de histórias Andréa Amaral.





terça-feira, 11 de outubro de 2011

Mostra de paradidáticos - 7 e 8/10

A mostra teve como objetivo apresentar o que o mercado editorial apresenta de novo, para apreciação e possível adoção para o ano de 2012. 




quinta-feira, 6 de outubro de 2011

Visita do autor Alcides Goulart - 05/10/2011

A professora Fabiana e os alunos do 6ºs anos A e B do Ensino Fundamental I, receberam o autor do livro adotado "Um grito de socorro".




quarta-feira, 7 de setembro de 2011

Independência do Brasil - 07/09

A independência do Brasil, enquanto processo histórico, desenhou-se muito tempo antes do príncipe regente Dom Pedro I proclamar o fim dos nossos laços coloniais às margens do rio Ipiranga. De fato, para entendermos como o Brasil se tornou uma nação independente, devemos perceber como as transformações políticas, econômicas e sociais inauguradas com a chegada da família da Corte Lusitana ao país abriram espaço para a possibilidade da independência.







Fonte: http://www.brasilescola.com/historiab/independencia-brasil.htm

segunda-feira, 29 de agosto de 2011

Feira de Livros

A Feira de Livros no INSA, realizada dias 26 e 27/08/2011, teve como objetivo a promoção e a difusão do livro, fomentando, desde modo, hábitos de leitura.

quinta-feira, 25 de agosto de 2011

Venha participar da Feira de Livros no INSA


O INSA em parceria com a Engenharia do Livro vai realizar uma Feira de Livros. Participe!
Oficinas: Cabeleireira maluca, pintura artística, escultura com balões, caricaturista, contadora de histórias.
Data: 26 e 27/08
Sexta das: 7h30 às 17h
Sábado: 7h30 às 14h
Local: Quadra superior

Contamos com a sua presença!!!

sexta-feira, 19 de agosto de 2011

Visita do autor: Fábio Sombra - 19/08 - 4º e 5º anos Fund I

O autor Fábio Sombra, visitou o INSA e ensinou literatura de cordel com viola para os alunos dos 4º e 5º anos do ensino Fundamental I. 

Fábio Sombra é escritor, violeiro, pesquisador do folclore brasileiro e membro da Academia Brasileira de Literatura de Cordel.






Mais informações sobre Fábio Sombra: www.fabiosombra.com.br

terça-feira, 16 de agosto de 2011

Aniversário de Dom Bosco - 16/08

Hoje comemoramos 195 anos do nascimento de Dom Bosco. Em comemoração vamos disponibilizar um vídeo produzido pela webtv Canção Nova, que mostra o lugar onde Dom Bosco nasceu e viveu até os 16 anos.




segunda-feira, 15 de agosto de 2011

Visita do Autor: Markiano Charan Filho 3ºs Anos A e B - 09/08/2011

O autor do livro "Rodrigo enxerga tudo" (Markiano Charan Filho), adotado para os alunos dos 3ºs anos A e B do Ensino Fundamental I, fez uma visita ao Instituto Nossa Senhora Auxiliadora.

O autor realizou uma oficina com os alunos mostrando que também que é possível enxergar usando o tato e audição.



segunda-feira, 1 de agosto de 2011

Fuvest libera manual do vestibular 2012; inscrição começa dia 26

A Fuvest liberou nesta segunda-feira a consulta ao manual do candidato para o vestibular 2012. O aluno interessado em concorrer uma das vagas poderá ter acesso ao manual pelo site da instituição. As inscrições devem ser feitas a partir do próximo dia 26 e seguem até 9 de setembro.

A inscrição também deve ser feita pela internet e o candidato deverá pagar a taxa de inscrição --no valor de R$ 120,00-- usando o boleto gerado no ato da inscrição. O valor poderá ser pago em bancos ou pela internet até o dia 12 de setembro.

De acordo com o calendário, a prova da primeira fase da Fuvest está marcada para o dia 27 de novembro, enquanto as da segunda fase devem ser realizadas entre 8 e 10 de janeiro de 2012. A lista de aprovados deve ser divulgada em 4 de fevereiro e as matriculas serão efetuadas entre 8 e 9 de fevereiro.

Também já foi determinado que a USP, assim como a Unicamp, vai manter a lista unificada de livros obrigatórios neste ano. De acordo com as universidades, as obras ficarão mantidas por um ciclo de três anos para que o aluno do ensino médio tenha tempo de se preparar.

Fonte: Folha.com

segunda-feira, 20 de junho de 2011

Reforma da Biblioteca - Maio/2011

A Biblioteca esteve fechada para reforma de 13 a 30/05/2011. Veja o resultado.

domingo, 12 de junho de 2011

Teatro de fantoches: Abraão Gouveia

No dia 04/05 os alunos do 1ºs A e B do Ensino Fundamental I,  receberam a visita do contador de histórias Abraão Gouvea.








domingo, 1 de maio de 2011

História do Dia do Trabalho



O Dia do Trabalho é comemorado em 1º de maio. No Brasil e em vários países do mundo é um feriado nacional, dedicado a festas, manifestações, passeatas, exposições e eventos reivindicatórios.

A História do Dia do Trabalho remonta o ano de 1886 na industrializada cidade de Chicago (Estados Unidos). No dia 1º de maio deste ano, milhares de trabalhadores foram às ruas reivindicar melhores condições de trabalho, entre elas, a redução da jornada de trabalho de treze para oito horas diárias. Neste mesmo dia ocorreu nos Estados Unidos uma grande greve geral dos trabalhadores.

Dois dias após os acontecimentos, um conflito envolvendo policiais e trabalhadores provocou a morte de alguns manifestantes. Este fato gerou revolta nos trabalhadores, provocando outros enfrentamentos com policiais. No dia 4 de maio, num conflito de rua, manifestantes atiraram uma bomba nos policiais, provocando a morte de sete deles. Foi o estopim para que os policiais começassem a atirar no grupo de manifestantes. O resultado foi a morte de doze protestantes e dezenas de pessoas feridas.

Foram dias marcantes na história da luta dos trabalhadores por melhores condições de trabalho. Para homenagear aqueles que morreram nos conflitos, a Segunda Internacional Socialista, ocorrida na capital francesa em 20 de junho de 1889, criou o Dia Mundial do Trabalho, que seria comemorado em 1º de maio de cada ano.

Aqui no Brasil existem relatos de que a data é comemorada desde o ano de 1895. Porém, foi somente em setembro de 1925 que esta data tornou-se oficial, após a criação de um decreto do então presidente Artur Bernardes.

Fatos importantes relacionados ao 1º de maio no Brasil:

- Em 1º de maio de 1940, o presidente Getúlio Vargas instituiu o salário mínimo. Este deveria suprir as necessidades básicas de uma família (moradia, alimentação, saúde, vestuário, educação e lazer)

- Em 1º de maio de 1941 foi criada a Justiça do Trabalho, destinada a resolver questões judiciais relacionadas, especificamente, as relações de trabalho e aos direitos dos trabalhadores.

Fonte: Sua pesquisa

sábado, 23 de abril de 2011

Dia Mundial do Livro e dos Direitos Autorais - 23/04


Ao celebrar este Dia mundialmente, a UNESCO procura promover a leitura, a publicação de livros e a proteção da propriedade intelectual por meio dos direitos autorais (copyright).

No dia 23 de abril de 1616 faleceram Cervantes, Shakespeare e o Inca Garcilaso de la Vega. Na mesma data nasceram - ou morreram - outros escritores eminentes como Maurice Druon, K. Laxness, Vladimir Nabokov, Josep Pla ou Manuel Mejía Vallejo.

Por este motivo, a data tão simbólica para a literatura universal foi escolhida pela Conferência Geral da UNESCO para render uma homenagem mundial ao livro e a seus autores, e estimular a todos, em particular aos mais jovens, a descobrir o prazer da leitura e respeitar a valiosa contribuição dos criadores ao progresso social e à cultura. A idéia desta celebração partiu da Catalunha (Espanha), onde neste dia é tradição dar uma rosa ao comprador de um livro.

O êxito desta iniciativa depende fundamentalmente do apoio que recebe dos meios interessados (autores, editores, livreiros, educadores e bibliotecários, entidades públicas e privadas, organizações não-governamentais e meios de comunicação), mobilizados em cada país pelas comissões nacionais, por redes especializadas, associações, centros e clubes UNESCO, redes de escolas e bibliotecas associadas e outros que se sentirem motivados para participar desta festa mundial.

Mais informações: http://www.unesco.org/pt/brasilia/about-the-unesco-brasilia-office/prizes-and-celebrations-in-brazil/april-23-world-book-and-copyright-day/


sexta-feira, 22 de abril de 2011

DESCOBRIMENTO DO BRASIL



Em 22 de abril de 1500 chegava ao Brasil 13 caravelas portuguesas lideradas por Pedro Álvares Cabral. A primeira vista, eles acreditavam tratar-se de um grande monte, e chamaram-no de Monte Pascoal. No dia 26 de abril, foi celebrada a primeira missa no Brasil.

Após deixarem o local em direção à Índia, Cabral, na incerteza se a terra descoberta tratava-se de um continente ou de uma grande ilha, alterou o nome para Ilha de Vera Cruz. Após exploração realizada por outras expedições portuguesas, foi descoberto tratar-se realmente de um continente, e novamente o nome foi alterado. A nova terra passou a ser chamada de Terra de Santa Cruz. Somente depois da descoberta do pau-brasil, ocorrida no ano de 1511, nosso país passou a ser chamado pelo nome que conhecemos hoje: Brasil.

A descoberta do Brasil ocorreu no período das grandes navegações, quando Portugal e Espanha exploravam o oceano em busca de novas terras. Poucos anos antes da descoberta do Brasil, em 1492, Cristóvão Colombo, navegando pela Espanha, chegou a América, fato que ampliou as expectativas dos exploradores. Diante do fato de ambos terem as mesmas ambições e com objetivo de evitar guerras pela posse das terras, Portugal e Espanha assinaram o Tratado de Tordesilhas, em 1494. De acordo com este acordo, Portugal ficou com as terras recém descobertas que estavam a leste da linha imaginária ( 200 milhas a oeste das ilhas de Cabo Verde), enquanto a Espanha ficou com as terras a oeste desta linha.

Mesmo com a descoberta das terras brasileiras, Portugal continuava empenhado no comércio com as Índias, pois as especiarias que os portugueses encontravam lá eram de grande valia para sua comercialização na Europa. As especiarias comercializadas eram: cravo, pimenta, canela, noz moscada, gengibre, porcelanas orientais, seda, etc. Enquanto realizava este lucrativo comércio, Portugal realizava no Brasil o extrativismo do pau-brasil, explorando da Mata Atlântica toneladas da valiosa madeira, cuja tinta vermelha era comercializada na Europa. Neste caso foi utilizado o escambo, ou seja, os indígenas recebiam dos portugueses algumas bugigangas (apitos, espelhos e chocalhos) e davam em troca o trabalho no corte e carregamento das toras de madeira até as caravelas.

Foi somente a partir de 1530, com a expedição organizada por Martin Afonso de Souza, que a coroa portuguesa começou a interessar-se pela colonização da nova terra. Isso ocorreu, pois havia um grande receio dos portugueses em perderem as novas terras para invasores que haviam ficado de fora do tratado de Tordesilhas, como, por exemplo, franceses, holandeses e ingleses. Navegadores e piratas destes povos, estavam praticando a retirada ilegal de madeira de nossas matas. A colonização seria uma das formas de ocupar e proteger o território. Para tanto, os portugueses começaram a fazer experiências com o plantio da cana-de-açúcar, visando um promissor comércio desta mercadoria na Europa.

Fonte: Historia do Brasil

quinta-feira, 21 de abril de 2011

Tiradentes

                                      Inconfidência Mineira – libertação do Brasil contra o reino de Portugal


No dia 21 de abril comemora-se o dia de Tiradentes. Joaquim José da Silva Xavier, nascido em São João Del Rei, em Minas Gerais, no ano de 1746, tornou-se o mártir da Inconfidência Mineira.

Tiradentes ficou órfão de mãe aos nove anos de idade, perdeu o pai aos onze anos, e foi criado pelo padrinho na cidade de Vila Rica, hoje conhecida como Ouro Preto.

O apelido de Tiradentes veio da profissão de dentista que exercera com muita responsabilidade, mas o ofício que mais lhe promoveu foi o de soldado, integrante do movimento da Inconfidência Mineira - que o levou à morte em praça pública, por enforcamento e esquartejamento.

A Inconfidência Mineira foi um abalo causado pela busca da libertação do Brasil diante da monarquia portuguesa, ocorrendo por longos anos, no final do século XVIII.

Na cidade de Vila Rica e nas proximidades da mesma eram extraídos ouro e pedras preciosas. Os portugueses se apossavam dessas matérias-primas e as comercializavam pelos países europeus, fazendo fortuna à custa das riquezas de nosso país, ou seja, o Brasil era grandemente explorado por essa nação.

O reinado de Portugal no Brasil cobrava impostos caríssimos (o quinto) e a população decidiu se libertar das imposições advindas do governo português. A sociedade mineira contrabandeava ouro e diamante, além de atrasar o pagamento dos impostos.

Com o fortalecimento das ideias contra os portugueses, aconteceu a Inconfidência Mineira, tendo como principais objetivos: buscar a autonomia da província; conseguir um governo republicano com mandato de Tomás Antônio Gonzaga; tornar São João Del Rei a capital; conseguir a libertação dos escravos nascidos no Brasil; dar início à implantação da primeira universidade da região; dentre outros.

Durante o movimento, as notícias de que os inconfidentes tentariam derrubar o governo de Portugal chegaram aos ouvidos do imperador, que decretou a prisão deles. Tiradentes, para defender seus amigos, assumiu toda a responsabilidade pelo movimento e foi condenado à morte.

O governo fez questão de mostrar em praça pública o sofrimento de Tiradentes, a fim de inibir a população de fazer manifestos que apresentassem ideologias diferentes. Em 21 de abril de 1792, Tiradentes percorreu o trajeto, chegando à cadeia pública da região, foi enforcado após a leitura de sua sentença condenatória.

Ainda hoje podemos ver o museu da Inconfidência Mineira, que está localizado na Praça Tiradentes, na cidade de Ouro Preto, local onde é preservada a memória desse acontecimento tão importante da história do Brasil, com o ciclo do ouro e as obras de arte de Aleijadinho.

Fonte: Brasil Escola

terça-feira, 19 de abril de 2011

Hoje é dia do índio

História do Dia do Índio

Comemoramos todos os anos, no dia 19 de Abril, o Dia do Índio. Esta data comemorativa foi criada em 1943 pelo presidente Getúlio Vargas, através do decreto lei número 5.540. Mas porque foi escolhido o 19 de abril?

Origem da data

Para entendermos a data, devemos voltar para 1940. Neste ano, foi realizado no México, o Primeiro Congresso Indigenista Interamericano. Além de contar com a participação de diversas autoridades governamentais dos países da América, vários líderes indígenas deste contimente foram convidados para participarem das reuniões e decisões. Porém, os índios não compareceram nos primeiros dias do evento, pois estavam preocupados e temerosos. Este comportamento era compreensível, pois os índios há séculos estavam sendo perseguidos, agredidos e dizimados pelos “homens brancos”.

No entanto, após algumas reuniões e reflexões, diversos líderes indígenas resolveram participar, após entenderem a importância daquele momento histórico. Esta participação ocorreu no dia 19 de abril, que depois foi escolhido, no continente americano, como o Dia do Índio.

Comemorações e importância da data

Neste dia do ano ocorrem vários eventos dedicados à valorização da cultura indígena. Nas escolas, os alunos costumam fazer pesquisas sobre a cultura indígena, os museus fazem exposições e os minicípios organizam festas comemorativas. Deve ser também um dia de reflexão sobre a importância da preservação dos povos indígenas, da manutenção de suas terras e respeito às suas manifestações culturais.

Devemos lembrar também, que os índios já habitavam nosso país quando os portugueses aqui chegaram em 1500. Desde esta data, o que vimos foi o desrespeito e a diminuição das populações indígenas. Este processo ainda ocorre, pois com a mineração e a exploração dos recursos naturais, muitos povos indígenas estão perdendo suas terras.

Fonte: Sua Pesquisa

sexta-feira, 8 de abril de 2011

Campanha da fraternidade - Fantoches 5ºA

Os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental 1, contaram histórias usando os fantoches.
O tema escolhido foi sobre a Campanha da Fraternidade  2011.





Especial Marcos Rey - Integral C

A professora Jaqueline e a bibliotecária Sheila, organizaram uma roda de leitura para os alunos do Integral C, focando obras da série vaga-lume. O homenageado da série foi o autor Marcos Rey.






sábado, 2 de abril de 2011

Dia Internacional do Livro Infantil - 02/04


A literatura infantil surgiu no século XVII, no intuito de educar as crianças moralmente.


Em homenagem ao escritor dinamarquês Hans Christian Andersen, foi criado o dia internacional do livro infantil, que é comemorado na data de seu nascimento, 02 de abril; em virtude das inúmeras histórias criadas por ele.

Dentre as mais conhecidas mundialmente estão “O Patinho Feio”, “O Soldadinho de Chumbo”, “A Pequena Sereia” e “As Roupas Novas do Imperador”.

A data é conhecida e comemorada mundialmente, em mais de sessenta países, como forma de incentivar e despertar nas crianças o gosto pela leitura.

Tanto os clássicos da literatura infantil quanto os livros somente ilustrados, proporcionaram o desenvolvimento do imaginário das crianças, bem como o aspecto cognitivo, desenvolvendo seu aprendizado em várias áreas da vida.

As histórias reportam valores morais e éticos, que levam o sujeito a repensar suas atitudes do cotidiano, numa reflexão que pode modificar sua ação, tornando-a melhor enquanto pessoa.

Segundo Humberto Eco – escritor, filósofo e linguista italiano – a literatura infantil traz sentido aos fatos que acontecem na vida, envolvendo as crianças. Dessa forma, "qualquer passeio pelos mundos ficcionais tem a mesma função de um brinquedo infantil.

As crianças brincam com a boneca, cavalinho de madeira ou pipa a fim de se familiarizar com as leis físicas do universo e com os atos que realizarão um dia".

Todos os anos a Internacional Board on Books for Young People, oferece o troféu “Hans Christian”, como sendo o prêmio Nobel desse gênero, algumas escritoras brasileiras já foram homenageadas, como Lygia Bojunga, no ano de 1982, e Ana Maria Machado, em 2000.

Fonte: Brasil Escola

terça-feira, 29 de março de 2011

Quebra-cabeça

Deixamos na biblioteca à disposição dos alunos, um quebra-cabeça com 614 peças para ser montado. Vários alunos colaboraram para a conclusão do mesmo, aproveitando as horas vagas na espera de atividades.







Integral C - Marcadores de livros

A professora Jaqueline orientou os alunos da turma do integral C a produzirem seus próprios marcadores de páginas.








domingo, 27 de março de 2011

Dia Mundial do Teatro - 27/03

O dia mundial do teatro foi criado em 1961, pelo Instituto Internacional do Teatro (ITI), data da inauguração do Teatro das Nações, em Paris.

O marco principal do surgimento do teatro foi a reunião de um grupo de pessoas em uma pedreira, que se reuniram nas proximidades de uma fogueira para se aquecer do frio.

A fogueira fazia refletir a imagem das pessoas na parede, o que levou um rapaz a se levantar e fazer gestos engraçados que se refletiam em sombras. Um texto improvisado acompanhava as imagens, trazendo a ideia de personagens fracos, fortes, oprimidos, opressores e até de Deus e do diabo, segundo conta Margarida Saraiva, da Escola Superior de Teatro e Cinema, de Portugal.

A representação existe desde os tempos primitivos, quando os homens imitavam os animais, para contar aos outros como eles eram e o que faziam, se eram bravos, se atacavam, ou seja, era a necessidade de comunicação entre os homens.

As homenagens aos deuses também favoreceram o aparecimento do teatro. Na época das colheitas da uva, as pessoas faziam encenações em agradecimento ao deus Dionísio (deus do vinho), pela boa safra de uvas colhidas, assim, sacrificavam um bode, trazendo para a comemoração os primeiros indícios da tragédia.

Os povos da Grécia antiga transformaram essas encenações em arte, criando os primeiros espaços próprios, para que fossem divulgadas suas ideias, as mitologias, agradecimentos aos vários deuses, dentre outros assuntos.

O gênero trágico foi o primeiro a aparecer, retratava o sofrimento do homem, sua luta contra a fatalidade, as causas da nobreza, numa linguagem bem rica e diversificada. Os maiores escritores da tragédia foram Sófocles e Eurípedes.

Nessa época, somente os homens podiam representar, assim, diante da necessidade de simular os papéis femininos, as primeiras máscaras foram criadas e mais tarde transformadas nas faces que representam a tragédia e a comédia; máscaras que simbolizam o teatro.

O gênero cômico surgiu para satirizar os excessos, as falsidades, as mesquinharias. Um dos principais autores de comédia foi Aristófanes, que escreveu mais de quarenta peças teatrais.

Nas primeiras representações, a comédia não foi bem vista, pois os homens da época valorizavam muito mais a tragédia, considerando-a mais rica e bonita. Somente com o surgimento da democracia, no século V a.C, a comédia passou a ser mais aceita, como forma de ridicularizar os principais fatos políticos da época.


Fonte: Brasil Escola

sexta-feira, 25 de março de 2011

Dia da Constituição - 25/03

Constituição  – as leis que regem uma nação


No dia 25 de março comemora-se o dia da Constituição, em virtude da primeira constituição ter sido outorgada nesta data, no ano de 1824. Nesta estavam dispostas a forma de governo, que então era republicana, e a forma de estado como federalismo.

O sistema presidencialista de governo instituiu a divisão dos três poderes em executivo, legislativo e judiciário, tornando-os independentes, onde os mesmos deveriam preservar a integridade e a harmonia em suas relações em prol de benefícios ao país.

O chefe máximo do executivo é o Presidente da República; do legislativo, é o Congresso Nacional, através da Câmara dos Deputados e do Senado Federal; e do Judiciário, o Supremo Tribunal Federal, através dos juízes e tribunais federais, subdivididos pelos estaduais.

A Constituição é a carta magna de um país, é ela que estabelece as regras, a ordem e os princípios que devem ser seguidos por governantes, entidades e população. Através dela a população tem seus direitos e deveres garantidos.

Para se estruturar a Constituição em um país, deve-se montar uma assembleia constituinte a fim de definir as leis que serão adotadas e exercidas. Porém, as reformas às mesmas são feitas através do poder constituinte.

A constituição em vigor no Brasil foi promulgada no ano de 1988, após o período de ditadura militar, com a adoção das eleições diretas, onde o povo retomou o direito da escolha ao seu governante. Os deputados e senadores eleitos na época foram os responsáveis pela elaboração da constituição que vigora até hoje no país.

Além da constituição federal, cada Estado possui a sua constituição, porém estas não podem ferir os princípios das leis federais.

Por Jussara de Barros
Graduada em Pedagogia
Equipe Brasil Escola

Fonte: http://www.brasilescola.com/datacomemorativas/dia-da-constiuicao.htm

terça-feira, 22 de março de 2011

Dia Mundial da Água - 22/03

Desde os primórdios da humanidade, sabemos que o homem sempre se estabeleceu em locais próximos aos rios e mares, para garantir seu sustento através da agricultura.

A história do Egito faz uma excelente demonstração desse fato, quando os homens, às margens do rio Nilo, fizeram os primeiros aglomerados humanos e construíram as primeiras cidades do mundo. Ali já se registrava o quanto o homem era dependente da água.

Porém, com o passar dos anos, com a evolução da humanidade, a água passou a ser tratada com desrespeito, sendo poluída e desperdiçada.

Por esses motivos, a ONU – Organização das Nações Unidas criou o Dia Mundial da Água, em vinte e dois de março de 1992, para promover discussões acerca da consciência do homem em relação à mesma.

mais informações: http://www.brasilescola.com/datacomemorativas/dia-nacional-da-agua.htm

sexta-feira, 4 de março de 2011

Oswald de Andrade

Murais - Oswald de Andrade

O nosso escolhido é Oswald de Andrade, poeta, romancista e dramaturgo o escritor será o homenageado da 9ª edição da Flip (Festa Literária de Paraty), que acontece anualmente em Parati (RJ), em 2011. Neste ano, a festa literária acontece entre 6 e 10 de julho.








Mais detalhes: http://www1.folha.uol.com.br/ilustrada/858813-oswald-de-andrade-sera-homenageado-na-flip-em-2011.shtml

quinta-feira, 3 de março de 2011

Integral - Teatro de fantoches

As professoras Quézia e Adriana do Integral A e B, apresentaram junto com os alunos a história do carnaval com fantoches.








Jogos de Matemática

A professora Liliane veio à Biblioteca com os alunos do 7º ano para jogarem os jogos propostos pela Rede Salesiana.







domingo, 27 de fevereiro de 2011

Dia Nacional do Livro Didático - (27/02)



Muitas vezes, o livro didático é a única forma de acesso da criança à leitura e à cultura letrada. Suas principais funções são transmitir conhecimentos, desenvolver capacidades e competências, consolidar e avaliar o conteúdo estudado.

Recurso didático fundamental, sua distribuição gratuita aos estudantes da rede pública é assegurada pelo Estado.

Em 1929, foi criado o Instituto Nacional do Livro, com o objetivo de legitimar o livro didático e auxiliar no aumento de sua produção. No entanto, essa política passou por muitas mudanças até resultar na criação do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD), em 1985.

A partir daquele ano, o professor da escola pública passou a escolher o livro mais adequado aos seus alunos e ao projeto pedagógico da escola, a partir de uma pré-seleção do MEC. A reutilização do livro e a introdução de normas de qualidade foram outros importantes avanços.

Com o amadurecimento desse processo, a produção e a distribuição de livros didáticos tornaram-se contínuas e massivas a partir de 1997.

Hoje, o governo federal envia livros didáticos aos alunos do ensino fundamental e tem aumentado a oferta de obras de literatura, dicionários e até mesmo de livros em braile (para os deficientes visuais) e em libras (para os deficientes auditivos).

Também tem sido crescente, nos últimos anos, a distribuição de obras didáticas aos alunos do ensino médio e aos programas de alfabetização de jovens e adultos.

Fonte: Ministério da Educação
Imagem: Photodisc/Getty Images

segunda-feira, 21 de fevereiro de 2011

Enciclopédias - 5ºAno Fund. I

A professora Arethuza esteve com o 5ºAno do Ensino Fundamental I no dia 11/02, para a realização de atividade sobre enciclopédias.








Fundamental II - Apresentação da Biblioteca

Os alunos do Ensino Fundamental II (6º ao 8ª) vieram visitar a Biblioteca, a finalidade desta visita foi apresentar o espaço aos alunos novos e explicar o regulamento da mesma. Os alunos receberam uma cópia do regulamento.







Colaboradores: André Poiato e Fabiana (Professores)

Integral A, B e C na Biblioteca







segunda-feira, 7 de fevereiro de 2011

Blog da Prof. Eliane Haddad (Química)


A professora Eliane Haddad, montou um blog para trabalhar com os alunos do Ensino Médio. Nele terá assuntos abordados em sala de aula, exercícios e muito mais.

segunda-feira, 31 de janeiro de 2011

Dia de Dom Bosco: a história e o legado do fundador da Congregação Salesiana


Há comunidades salesianas em mais de cem países nos cinco continentes. É sempre bom recordar as origens dessa imensa rede de pessoas a serviço do próximo e as do seu fundador.

Tudo começou numa vila denominada Becchi, perto de Turim, onde João Melchior Bosco veio ao mundo, em 16 de agosto de 1815. Tempos difíceis, uma Itália dividida pelas guerras e marcada pela fome.

Dom Bosco tinha apenas 5 anos de idade, quando pensou que estava no mundo unicamente para reunir jovens e ensiná-los o catecismo. Mais tarde, aos 9 anos, um sonho lhe revelou um pouco da grandeza de sua missão. Ensinar os jovens, "não com pancadas, mas com mansidão e caridade", foi o que o misterioso personagem do sonho recomendou ao ver o pequeno João rebater blasfêmias de jovens com palavras e socos.

A sugestão, levada a cabo por Dom Bosco incansavelmente durante a sua trajetória, é a essência da pedagogia salesiana, baseada no "amor, razão e religião". Esse trinômio foi desenvolvido por Dom Bosco na sua criação mais original, o Sistema Preventivo. Nele, São João Bosco define o amor no processo educativo como a grande motivação do educador. "Ele não ama para educar, educa porque ama".

A primeira conquista do visionário santo foi o Oratório de Valdocco, em 1846. A juventude abandonada de Turim acabava de ganhar um ambiente alegre e acolhedor. Ali, Dom Bosco usava diversos recursos inovadores para aproximar os jovens da Palavra de Deus. Não por acaso também é lembrado como Padroeiro dos Mágicos Ilusionistas. Ele era hábil na arte circense.

Em 1859 nascia a Sociedade Salesiana, nomeada assim em homenagem a seu patrono, São Francisco de Sales, o santo preferido de Dom Bosco, modelo de bondade e caridade para os salesianos. A partir daí, Dom Bosco veria o começo da expansão pelo mundo da obra que fundou.

No dia 15 de maio de 1887, ele rezou uma missa com duração aproximada de três horas. Contam os historiadores que sua vida correu-lhe pela mente como um filme, levando-o a emoção plena ao lembrar das palavras de Nossa Senhora, ouvidas no célebre sonho, aos 9 anos: "A seu tempo você tudo compreenderá".

O legado de Dom Bosco vive em nossas salas de aula, no material didático, no carinho dos educadores e conquistas dos bons cristãos e honestos cidadãos que passam ou já passaram por alguma casa salesiana.

Conforme a legítima espiritualidade cristã, comemoremos o dia 31 de janeiro com bastante festa. Nesse dia Dom Bosco partiu ao encontro do Pai, na eternidade, incumbindo-nos a responsabilidade de cuidar para que as sementes deixadas nesta terra perdurem e se multipliquem.

Que a memória de Dom Bosco seja sempre uma inspiração para todos nós.

Fonte: http://www.salesianosdobrasil.org.br/index.php?option=com_content&task=view&id=429&Itemid=334

terça-feira, 25 de janeiro de 2011

Aniversário de São Paulo - 457 anos



A programação em homenagem ao aniversário da cidade de São Paulo, que completa 457 anos nesta terça-feira (25), terá atrações para quem gosta de música, de arte e de história. Um palco montado na Avenida Ipiranga, nas proximidades da Praça da República e da Avenida São João, na região central, receberá artistas paulistanos que cantarão músicas sobre a capital paulista. A festa está prevista para começar às 19h.


Mais informações: http://g1.globo.com/sao-paulo/noticia/2011/01/veja-programacao-do-aniversario-de-457-anos-de-sao-paulo.html